Экзамен: документы
В данном разделе представлены документы, определяющие содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена (ОГЭ)
С содержанием документом можно познакомиться на сайте
На ФИПИ вы можете самостоятельно готовиться к экзамену с помощью открытого банка заданий
- кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся. Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код.
- спецификация контрольных измерительных материалов. Например: Раздел 8. Продолжительность ОГЭ по иностранным языкам
- Время выполнения первых четырёх разделов экзаменационной работы – 120 минут (2 часа).
- Рекомендуемое время выполнения заданий отдельных разделов:
- раздел 1 (задания по аудированию) – 30 минут;
- раздел 2 (задания по чтению) – 30 минут;
- раздел 3 (задания по грамматике и лексике) – 30 минут;
- раздел 4 (задание по письменной речи) – 30 минут.
- Время устного ответа составляет 15 минут на одного отвечающего.
- проведения устной части ЕГЭ. Устная часть ОГЭ . состоит из трех заданий: чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера; участие в условном диалоге-расспросе (ответы на заданные вопросы); тематическое монологическое высказывание с вербальной опорой в тексте задания.
- демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по английскому языку.
- При ознакомлении с демонстрационным вариантом (демоверсией) следует иметь в виду, что задания, включённые в демонстрационный вариант, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на экзамене приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по английскому языку.
Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности.
Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по английскому языку.